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我校召开 “地理核心素养视域下高中地理体验式教学的实践研究”开题论证会

2018-10-25 08:51 发布者: 查看: 82
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2018年10月11日下午,我校2018年度北京市教育科学“十三五”青年专项课题“地理核心素养视域下高中地理体验式教学的实践研究”开题论证会在名师堂二层会议室举行。



北京地理学会地理教学委员会副理事长、北京教育学院教授张素娟教授,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心地理教研员、中国教育学会地理教学专业委员会理事、北京教育学会地理教学研究会副秘书长高振奋老师,北京市地理学会顺义区理事、顺义区高中地理教研员高枫老师,顺义区教育科学规划办鲍立红老师,我校教务处董一明主任、科研处李冬梅主任、地理大组长梁博老师、高三地理组长张丽平老师,以及课题组成员郭晓妮、张瑞亚、王丽萍、李娜妮、任建武等老师参加了此次会议。会议由鲍立红老师主持。

首先,鲍立红老师介绍了与会专家与领导。之后由课题负责人郭晓妮老师代表课题组就课题研究背景、目的和现实意义、国内外研究现状综述等方面进行了详细阐述。然后郭晓妮老师梳理和界定了地理学科核心素养在本课题研究中的概念意义和关键词,并就此构建出本课题的研究目标和内容,具象化研究方法、技术路线和时间过程,并展望预期的研究成果。接着课题组成员各位老师纷纷发言,从理论和实践方面分享了自己的经验和见解。



三位专家针对汇报情况,分别发言,对课题的理论价值和实践意义给予了充分肯定,同时也高屋建瓴,从课题立题基础和具体实操给出了许多中肯而详尽的建议和指导。专家一致认为:“体验式教学是关注学生情感、注重学生自觉自主学习参与的有效教学形式。该课题指向地理学科核心素养,是探索全面深化课程改革背景下满足学生个性化发展需求的重要内容。课题对国内外研究文献进行了全面深入的梳理,研究目标清晰、结构合理,结合高中地理教学实际特点,探讨体验式教学在高中地理教学中的理论原则和实践策略,对高中地理教学有很好的实践指导意义,预期成果明确,故一致决定同意开题。建议结合体验式教学、高中地理学科特点将研究内容进一步细化落地。”



经专家组讨论,课题组具备理论和实践研究意义、课题组具备课题研究的能力和实施条件、研究方法内容和程序合理,一致同意课题开题。


鲍立红老师总结了此次开题活动,对专家组表示感谢并对课题组提出期望:希望老师们在专家的指导下,进一步完善课题研究方案。董一明主任对各位专家的到来和指导表示欢迎和感谢,也对课题组提出希冀,希望老师们依托课题做出符合牛栏山一中地理教学的特色,并表示学校会全力支持课题的进展。李冬梅主任也就课题实操方面做出具体指导,并指出科研处将鼎力协助课题的开展工作。地理组梁博组长代表地理组表态,全地理组会认真听取各位专家领导的指导建议,精诚团结,认真完善,稳步落实。最后与会专家和领导同课题组成员一同合影留念。


 

(高三地理组 供稿)          

 


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