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市级课题“高中语文思辨读写校本化课程开发及教学策略研究”顺利开题

2018-10-18 08:10 发布者: 查看: 126
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2018年10月11日下午,我校2018年度北京市教育科学“十三五”规划一般课题——“高中语文思辨读写校本化课程开发及教学策略研究”开题论证会在名师堂二层会议室举行。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任、著名语文特级教师李卫东老师,首都师范大学教师教育学院教授、语言人文教育系主任苏尚锋教授、北京市文化学者、正高级教师刘德水老师,顺义区教育科学规划办鲍立红老师,我校黄建秋副校长、科研处李冬梅主任,以及课题组成员初吉祥、付云海、刘玉娟、郑磊、汪洋等老师参加了此次会议。会议由区规划办鲍立红老师主持。




首先,由课题负责人初吉祥老师介绍课题组成员以及申请课题的初衷和课题的研究基础,然后由汪洋老师代表课题组介绍了课题研究背景、国内外研究综述、研究目的及意义、研究方法及过程、预期的研究成果等内容。接着课题组成员郑磊老师从理论方面做了重要补充,付云海老师和刘玉娟老师结合课堂教育实践表达了对批判性思维的理解,最后三位专家对课题的价值给予了充分了肯定,同时也给出了中肯的建议。一致认为:“该课题基于对学生思维品质和水平低幼化、浅显化的特征分析,结合2017版高中语文新课程标准‘思辨性阅读与表达’任务群的要求,提出了构建‘思辨读写校本化课程开发’的课题,有较强的理论和应用价值。文献分析充分,研究方法适当,研究成果明确可及。给出如下建议:一、研究内容要进一步聚焦,厘清思辨读写与批判性思维等概念之间的关系;二、凸显校本课程的特点,明确构建方向;三、进一步推敲开题报告,让表达更周密。”





经专家组讨论,课题组具备完成课题研究的能力和实施条件,一致同意课题开题。鲍立红老师总结了此次开题活动,对专家组表示感谢并对课题组提出期望:希望老师们在专家的指导下,完善课题研究方案。黄建秋副校长也对课题组提出了希望,希望老师们依托课题做出符合牛栏山一中语文教学的特色,学校会全力支持课题的进展。李冬梅主任也指出科研处将鼎力协助课题的开展工作。最后与会专家和领导同课题组成员合影留念。




(汪洋 供稿)          

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