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北师大肖川教授为我校教师做《教师的幸福人生与专业成长》专题报告

2011-10-14 15:37:55.707 发布者: 教务处 查看: 1859
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摘要: 2011年9月5日下午,北京师范大学教育学院博士生导师肖川教授莅临我校C楼报告厅,展开了一场 教师的幸福人生与专业成长的学术专题报告讲座。我校田向工副校长主持会议,牛栏山一中和牛栏山一中实验学校全体干部教师到场参会,全场座无虚席。本次报告旨在传播生命教育的理念和方法,让为幸福人生奠基的教育观念深入到学校,为基层教师开展生命教育提供思想引领。在幸福的评价指数方面,肖川博士给出两个指标:身心的愉悦程度和精神的充实程度。为什么特别强调教师的幸福指数?肖川博士谈到人是目的,即以人为本。教师不例外作为具体现实的人,

     2011年9月5日下午,北京师范大学教育学院博士生导师肖川教授莅临我校C楼报告厅,展开了一场 “教师的幸福人生与专业成长”的学术专题报告讲座。我校田向工副校长主持会议,牛栏山一中和牛栏山一中实验学校全体干部教师到场参会,全场座无虚席。

 
本次报告旨在传播生命教育的理念和方法,让“为幸福人生奠基”的教育观念深入到学校,为基层教师开展生命教育提供思想引领。
 
 
 在幸福的评价指数方面,肖川博士给出两个指标:身心的愉悦程度和精神的充实程度。为什么特别强调教师的幸福指数?肖川博士谈到“人是目的”,即“以人为本”。教师不例外作为具体现实的人,是目的和手段的统一。同时,教师群体是一个对社会深具影响力的群体,优质的教育一定源于善好的生活。教师幸福,有利于社会文明的进步。
 
 
针对教师的专业成长,肖川博士提出从目标,时间管理,压力应对三个方面努力。他建议大家首先加强文化底蕴,进行学识积累;其次关注自己的口头语言表达,做到信、达、雅;最后,要养成良好的写作习惯,锤炼思想。
 
 
 听了肖川教授《教师幸福人生于专业成长》报告之后,全体教师感觉受益匪浅,衷心的感谢肖川教授和学校为我们举行的这次讲座。
 
 2011年9月5日
 
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