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做好考试总结,提升学习能力

2014-05-19 17:11:22.14 发布者: 胡亚平 查看: 658
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摘要: 做好考试总结,提升学习能力 尊敬的各位教师,亲爱的同学们,大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《做好考试总结,提高学习能力》。期中考试刚刚结束,成绩已经出来,同学们各怀不同的心态,有的沾沾自喜,有的闷闷不乐,有的愁眉不展。成绩只能说明过去,做好本次考试的分析、总结,才能使我们通过本次考试得到的收益最大化。对于高一高二的同学们来说,考试属于阶段性考试,主要是对近一段时间所学内容掌握程度以及基本能力发展的一

                                                                                                         做好考试总结,提升学习能力

  尊敬的各位教师,亲爱的同学们,大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《做好考试总结,提高学习能力》。

期中考试刚刚结束,成绩已经出来,同学们各怀不同的心态,有的沾沾自喜,有的闷闷不乐,有的愁眉不展。成绩只能说明过去,做好本次考试的分析、总结,才能使我们通过本次考试得到的收益最大化。对于高一高二的同学们来说,考试属于阶段性考试,主要是对近一段时间所学内容掌握程度以及基本能力发展的一次检测;对于高三同学来说,则是对整个高中所学知识的系统性、条理性,方法的多样性、合理性,能力全面性的综合考查。透过成绩的表面,我们要看到学习中发现的问题:基本知识的把握是否到位,概念是否清晰、扎实,公式是否记住了,记熟了,基本的思想方法是否全面,是否有的基本题型的处理方法还不会,忘记了!那么,考试之后,我们应做好如下几个方面的工作:

1.听好试卷讲评

试卷讲评课,是老师对试卷的全面分析以及对考试中发现的问题所做的认真总结,也是师生对试题的各种不同理解、思考方法交流的时候,讲评课是对问题的一个再思考过程,是螺旋式上升过程中的一个复习过程,同时,有着查漏补缺的重要作用。不要只听自己做错了的问题,做对了的问题也要认真听。要思考这个问题用到的知识是什么?方法是什么?思想是什么?还有哪些不同的方法?哪个方法更加优化?哪个想法更加漂亮?讲评中,老师不仅会使我们知道试题的正确答案是什么,更重要的是老师会根据我们在答题中的情况,结合所学知识,帮助我们进行分析;这道题为什么这样回答是正确的,那样回答是错误的,错误的原因是什么;在解答不同类型的题目时,我们应采取什么样的方法,应注意哪些问题;通过对考试的总结,得出一些带规律性的东西等。我们通过听试卷讲评,可以使自己进一步加深对知识的理解,提高运用知识的能力。那种认为听试卷讲评课就是为了对对答案的想法是不正确的。

2.及时做好试卷整理

考试时,可能有的题目,比如选择题,可能用的是特殊值法、排除法、直感法等,确实这也是应对考试的重要方法。但如何把这个(或这些)问题真正弄清楚、弄明白却是考试后试卷整理必须的一个环节。这时,不论对的、错的都要进行整理,对的题目的那些不同方法要整理出来,错的题目,更要把正确的方法以及其他的方法进行整理。这个过程,一部分和课堂讲评是同步的,另一部分是课下边思考边完成的。

3.做好失分的分析

在整理试卷的基础上,我们对自己十分的原因做到心中有数.关于丢分的情况,大致来说,(理科)主要有如下几种情况:概念不清失分公式记错失分计算失误失分;审题不清失分;考虑不周失分;能力不够失分

可以在试卷第一页的卷首列一个简单的表,把自己失分的情况、失分点用到的知识统计出来,让数据说话,那么到底前一段时间学习中哪些知识掌握的不好就会一目了然,这也是中学学习论文中倡导和时常使用的,也是最有说服力的方法之一。

4.总结提升

针对归因分析,对于自己知识上的问题,与老师交流、和同学们讨论。要回归书本,把相关的概念知识用笔在书上划一划,用心去理解,逐步养成看教科书的习惯,学会看书学习,这很重要。实际上,有很多的同学很少看课本,特别是理科的课本;与老师交流,和同学们讨论你会较快的获得对问题较为全面的、深入的理解,让自己对知识的掌握做到系统化,全面化。对于方法上的问题,也要多学习、请教,注意一题多解和一解多题(即一个方法解决好多问题),增强自己对掌握方法的兴趣,进而提升自己的能力。比较好的一个办法是把练习册或课本同类型或类型相近的的问题找几个自己独立做做,然后找老师问问,或者跟同学商量商量其他的办法。

最后,祝高三、初三的同学学有所成,考上心仪的学校,

      祝高一、高二的同学稳扎稳打,取得更好的成绩.

谢谢大家!

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