【国旗下讲话】博学笃志，切问近思

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是高一13班的王睿，今天我国旗下讲话的题目是“博学笃志，切问近思”。

岁月不居，时节如流。半个多学期悄然流逝。这周三，我们即将迎来期中考试，这既是对我们学习成果的检验，也是为我们接下来的学习指明方向。因此，同学们不可放松懈怠，在玩物丧志中消磨时光，浪费青春；也不必过于焦虑紧张，将考试视为一种负担、一种压力，应以平和的心态积极备考，发挥应有的水平。在由考试为节点的一个个阶段中，积少成多，行稳致远，以达学习之成，而致人生之成。今天我想就考试备考和学习习惯，与大家一同分享。

王国维先生曾在《人间词话》中提出“古今之成大事业、大学问者必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境也。”在我看来，我们并非大学问家，却可以把它当做我们立志求学必不可少的阶段。第一阶段，即是我们对前路暂时的迷茫，而我们在成长历程中，能不为迷雾所困惑，站上高处看清远方，明白自己的追求。第二阶段则象征着在成长历程中遇到的各种各样的挫折困难，只有锲而不舍、自强不息的奋斗，才能助我们越过重重阻碍。而第三阶段则是在长久的积累中，量变引起质变，在不经意间，目标已经实现。第三境界的达成，离不开前两个境界的持久付出。这三境界是我们在或长或短的路途中必不可少的足迹。于考试，于学习，更应于人生，行远自迩，笃行不怠。

心之所向，素履以往。高中学习并非康庄大道，必然布满荆棘与沟壑，我们一边踉跄前行，一边重振旗鼓。而在这其中，支持我们的便是坚定的目标。胸怀豪情壮志，但若只沉溺于这热血沸腾的一瞬，显然无济于事了。因此，我们应该确立小目标、阶段目标，就从日常计划做起，分析自身的实际情况，不盲目跟随他人，坚持自己的学习道路，这在备考中也尤为重要。备考前，我们应该列出复习计划，依据自身弱项，明确复习内容，才能让我们在琐碎的细节和繁杂的知识里，更有条理地利用时间，完成任务。

“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”这是千年来古人留给我们的教诲。在求学路乃至人生路上，每个人都有耀眼时，可究竟是昙花一现，还是久久为功，不同的方向对应不同的答案，取决于是否能脚踏实地、广泛积累。脚踏实地，是对基础的夯实，也是学习的态度，不骄傲自大，不妄自菲薄。在考前，再深化基本概念，辨析易混淆知识。广泛积累，看似不能达成立竿见影的效果，却积淀厚藏着广博的素养。比如语文英语这两个学科，常有同学不重视课上的学习，认为起不到应试的效果，其实不然。语文、英语教材的设计渗透了学习方法和学习能力的培养，我们需要挖掘总结。以语文为例，学习古诗文中积累的文学常识以及扩展的写作背景，都可以成为我们未来大作文所用的素材。学习的文言文字词要注意归纳，扩展到其他篇目中。每一次的微写作大写作，倘若不认真对待，写作能力永远不会有突破提升。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”在高中这个知识和思想愈发深入的阶段，倘若学习只浮于表面，真正收获的如同千万颗针投向了大海，效果甚微。因而，深入学习、善于思考尤为重要。这里的学习与思考，可以是对学科知识与应用的思考，也可以是对自身存在的问题的思考。于知识，我们不仅知其然，更要知其所以然。不管是哪科，结论或许常常被我们当做考试的救命稻草，但别忘了，一切都结论都有前提和本质，一切答案来源于逻辑推理。无思考的机械性重复和记忆无疑事倍功半，我们应真正透彻理解每一个知识点，每一条思维框架。不盲目刷题，对做过的题复盘总结，并进行典型例题分析。考前复习时可以参考平时做过的题，模拟出题，将不同知识点有机调动。对待不会的题，我们要尽量独立思考，对待理科某些解题方法活跃多变创造性试题，对完答案后我们要问问自己为什么会生发这种思路，存在疑惑的地方要分析自己在哪里卡壳或出现漏洞，增加思维方式的积累，建立独属于自己的知识体系。于自身，从月考中多反思自省，直面日常或是考试中的缺点，精密调整细节处的习惯。

厚积薄发，未起风时生骤雨；韬光养晦，于无声处听惊雷。当我们眺望远方时，低头看看路，不要忘了每个现在都是崭新的瞬间。所以，面对即将到来的考试，我们应在备考的几天里自觉学习，自觉复习，查漏补缺。考试中诚信作答，不作弊抄袭、投机取巧，以考为镜反思提升。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习之路不止于考试，而延伸于人生。“博学而笃志，切问而近思”应当成为我们求学中对自己的恒久要求。愿同学们众里寻梦千百度，蓦然回首，那梦却在灯火阑珊处。

我的讲话到此结束，谢谢大家！