居家学习的五点建议

居家学习的五点建议

 张华礼 校长

居家学习是疫情下离开学校，通过网络以自主上线、听课、互动交流、线下完成作业，再通过网络上传作业，通过定时答疑、微信群、电话等方式解决处理疑难问题的一个完整的自我学习过程。

熟悉后，这个过程不复杂，甚至有点单调。在一个相对密闭的空间，少了与同学聊天儿、少了与教师面对面的交流，少了到图书馆、到实验室、操场、食堂等转场放松换脑筋的过程，至少脑筋转换的强度与学校比起来居家是弱化了许多。这就需要居家的同学能够主动寻找一些方法，来弥补居家带来的问题。当然这还只是居家学习诸多问题的一个方面，还有时间管理问题，运动时间、内容的确定和执行问题，教师的安排与居家环境不适应问题等。居家将学生的学习生活和家庭生活从时间、内容、方式等多个方面直接一体化了，许多学习习惯需要适应家庭而改变，家庭生活习惯也需要适应居家学习需要而改变。但改变的主体在同学自身，主动而合理，改变又适应，一切以最佳得学习效果为最终目标。

为此，我们提出如下建议：

最好的方式就是建一本居家学习日志，可以直接使用学校下发的《时间管理手册》，也可以自己找个本子或者用活页纸，把一天中学习的主要过程记录下来，一周下来你就会找到一天当中自己存在的问题，从而实施更有效的学习。这需要顽强的毅力做保证。别看事小，坚持下来，若干年后，谁敢说不会成为像《鲁迅日记》《胡适日记》一类的东西呢。当然如果做不到，也可以找一本台历，随手记下一天的不同时段自己的安排，哪怕记几个字（就当练字了）或符号亦可以。条件不具备的，随便找张纸、找个夹子、找个尖的物体挂起来，每天一张时时提醒自己该做什么了，在最显眼的地方就可以。我自己的体会用纸抽纸写字也是一种有趣的体验，不信大家可以试一试，只要用心做一件事，你的收获就会时不时的涌上心头，用名人们的话说就是“你的心在哪里，你的收获就在哪里”。

应该说学习是硬道理，只要静下心来、坐得住、听得进、学得好什么环境都可以成为最佳的学习空间。但居家学习不是一天两天的事儿，减少干扰营造一个好的学习环境还是很有必要的。人若静下来，首先要让书本安静下来，而让书本静下来，就要让书本有序，不能终日东躲西藏的，课开始了课本找不到，本子一堆翻来覆去不知在哪，影响听课，更影响心情。一个优秀学习者的首要素质是不打无准备之仗，学习上也一样。这件事不难，但做好这件事特别是持续做好，这就是真的很困难，同学们不妨挑战一下自己。在这件事上不妨学一下强迫症的人，不干好整理书本这件事，我就不吃、不喝、不睡，坚持一段时间你的学习力就会明显提升。

找一个相对稳定的学习空间，有张桌椅就可以，根据每日课表做一些编号，利用家里的袋子、箱子，将一天的课程资料整理按顺序归档，以方便取用为宜，将各种笔记本整齐的摆放在桌子上或床边，将常用的辞典、字典、习题册整理好，将整本阅读需要的书摆在自己常坐的地方，时不时翻一翻，不妨做一个游戏：将每日的居家学习日志“总结”，用《论语》上的一句话或一个词，亦或是用《红楼梦》中一个人物的心情来概括自己每日的心情，这未尝不是一种换脑筋的方式。当然用一个学过的成语、一句诗文词句也可以。当有余力的同学，把这些都用上，就更棒了。这项工作完成了，照下来以图片的方式通过微信发给老师或同学，大家觉得好，还可以在班级群和年级群分享。我们居家的心态、收获、体会用最简单、最有意义的方式表达出来，这是强化自我学习效果的一种有效方式。要让学习在有意义的基础上，更有意思、有趣味。同学们就应该大胆尝试的一些新的学习方式，借助一些新的技术，探索一些综合性学习的内容和手段，将居家学习与心态调节，头脑思维转换，必读书目的日积月累，应知应会知识的复习结合起来，开发一些自己喜欢的学习项目，使学习有效有趣有力度。

让交流成为我们学习过程的关键环节。科学表明：表达与输出是最有效的巩固知识深化知识理解的方式，没有之一。理科不做题，不大量的练习、不可能掌握概念、性质、公式、定律、定理等相关知识，这个过程就是输出。只满足于完成作业显然是不够的，作业只是我们熟悉输出方式的一种基础性训练，许多复杂的学科问题，需要自己做大量的练习和思考总结经验的过程中才能找到的有效的解决方式。

文科学习的最好方式无疑是表达，包括书面表达和口头表达，两者缺一不可。仅有书面表达（如抄写、感悟、心得、体会、大小作文等）是不足的，还必须有口头表达，居家学习在口头表达方面有了便利，可以出声、大声的读一些东西，还可以每天录一点东西，以便自己随时听，比如，应知应会的古诗文、好的作文范文，不妨录下来反复听，在运动的过程中听，在做核酸的路上听。为了增加趣味，还可以为自己的朗读配上音乐，当然直接下载网上的朗读作品听也可以，但一定不能替代自己读、自己听、自己朗读。

再有就是创造一切条件给人讲，比如给父母讲，给同学讲，也可以跟学科教师交流自己认为好的答题思路、方法、文章理解等。把想法、收获以自己的方式讲给别人听是有效的方法。实在不行，就在自己的空间讲给自己听，也可以录下来，作为宝贵的学习资料。

学习不是居家生活的全部，学会利用家庭条件打理好个人生活，提高生活技能，进而提升自己的生活品质，感受生活上自立自强、自我满足后的快乐。是每一位同学都应该努力尝试的方面。

日常学习的间隙，睡觉前，晨起后，打理好个人物品，帮助家里收拾一下房间，搞卫生，消毒消杀，开窗通风等，这些都用不了多少时间，也是一种体育活动。许多同学可能觉得简单，不愿意做这些事儿，其实很多事看似简单，做起来不一定完美。比如浇花，让地面不溅一滴水，不容易；比如喝粥，喝酸奶，往桶盖上插吸管，需要把塑料吸管的一头用手堵住，这样吸管不弯，粥奶不外溢；比如为钢笔注墨水，帮忙打鸡蛋，如何迅速地化解冻肉，如何利用白醋去污，洗衣服如何归类，如何放洗衣液、消毒液等等，生活处处皆学问。这些平时父母做的事，你觉得全是洗衣机洗，没什么，你错了，你不妨洗一次，在这个过程中，你会产生很多疑问，没有人指点你，能把你烦死。这些事学起来不难，难的是你肯不肯花一些时间尝试一下，当你把一堆脏衣服挂在晾衣架上的时候，那种快乐，不亚于做一道大题，写一篇作文，背下一首诗词的快乐，不信你就试试吧！

心灵手巧是相通的，叠衣服简单吧，不同的衣服怎么叠放是个技术活儿。每周放假我们都带箱子，装箱子码放物品也是一个技术活。许多生活琐事就是这样“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”（宋王安石《题张司业诗》）只有付出艰辛的劳动，才能做出貌似寻常而实为奇崛的事来。

家庭是讲感情的地方，说得抽象点：家庭是情感的存在。没有了感情，家庭也就不存在了，没有了爱的体验，家的氛围就名存实亡了。中国人理性是出了名的，但家国情怀是我们这个伟大的民族延绵不绝、生生不息的根本原因。许多伟大的情感、无私的奉献，都源于家庭。

平时，住校与家长联系多是手机、电话，利用这次难得的居家学习机会，与父母亲人培养一下感情，尝试一下换位体验，也许你会发现父母、亲人身上许多平时你感受不到的东西，这个东西叫“关怀”、“关爱”、“付出”、“无私”、“无我”、“感恩”、“孝敬”；“精打细算”、“勤俭持家”；“望子成龙、望女成凤”、“哀你不懂，怒你不争”……

也许你会发现父母总是把微笑留给你们，把痛苦留给自己；也许你会体会父母工作的艰辛，自己不讲吃穿，把好东西都给你们用，只为让你们有更好的学习和生活环境；也许你会发现父母不仅是关注你们的学习，他们更关注你们身体的健康，心理的快乐。

父母之心，古今皆同。“乌台诗案”苏轼“九死一生”贬黄州期间，侍妾朝云生下一子，他想着自己的人生际遇，给这个孩子写下了一首耐人寻味的诗《洗儿诗》：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”一个“望”字“误”字写尽了人们对孩子的期待，道尽了自己一生的遭遇。我想这个孩子长大后读这首诗是会泪流满面的。这首诗反映了苏轼对自己人生的总结，也有对孩子未来成长的期许，暗念着对政治不公的讽刺。

后世有明末清初文学家钱谦益仿东坡写了《反东坡洗儿诗》：“东坡养子怕聪明，我为痴呆误一生。但愿生儿獧且巧，钻天蓦地到公卿。”与东坡提出了截然不同的育儿观，苏东坡是希望孩子平安无事，而钱谦益则完全相反。一个是大智若愚，一个是聪明伶俐，如果你的父母也是其中之一，你怎么评价和选择呢？

陆游有一首写给儿子的诗，《冬夜读书示子聿》或许能给我们一些如何选择的启示吧！“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

也许我们的父母永远成不了苏轼、钱谦益、陆游这样的人，但有一点请你们相信：他们对你的爱，一点也不比苏、钱、陆差，甚至于“有过之”。居家的这段宝贵时光中，慢慢体会吧！