家校合作丨职业体验课程

加深对所学专业的了解 

实地体验发现问题与挑战 

探索学习与提升方向

培养独立解决问题的能力

增强社会适应性

为海外学习做积极充分的准备

代表中国优秀青年形象

论文指导课

Thesis writing course

指导教师：Hannah

课程目标：撰写英文实习报告的方法

入职前培训课

Pre-employment training course

进行入职前职业化训练和心理辅导，帮助学生调整心态，摆正位置，明确目标，实现由学生向职业人的转变。

培训教师：

外聘专家魏老师（曾子轩家长）

“我们处于一个迭代升级，时代发展不可逆的时代”。

国际部教师：

李惠、刘丰、刘冉、聂圆月

入职实习课

Induction practice course

采用家校合作的方式，实习单位由学生家长和学校共同提供：

运怡（北京）医疗器械有限公司

赵笑雨家长（公司总经理，联合创始人）

运怡医疗是专注于高性能聚合物在微创运动医学植入器材、数字化齿科修复材料、个性化人体植入器材等高端医疗器械领域应用的国家级高新技术企业。

家长简介：赵学东

全国外科植入物和矫形器械标准化技术委员会委员，全国运动医学标准工作组成员，大兴区“新国门”领军人才。从事骨科医疗器械研发及企业管理20余年。

AMECO北京飞机维修有限公司

王春阳家长（副总经理，高级工程师）

北京飞机维修工程有限公司（Ameco）成立于1989 年，由中国国际航空股份有限公司和德国汉莎航空公司合资经营， 是中国民航合资最早、规模最大的民用飞机综合维修企业。在提供基地维护和重维修方面享有较高的国际信誉和品牌影响力。

家长简介：王玉华

机械制造工艺与设备专业，先后就职于一汽山东汽车改装厂、山东滨州海得曲轴有限责任公司、北京科荣达航空科技股份有限公司，现工作于北京华瑞飞机部件维修服务有限公司，任职副总经理，高级工程师。

北京鑫景达园林景观工程有限公司

金祉旭家长

成立于2002年，是一家集园林设计、工程施工、养护、苗木销售生态于一体的综合型园林企业。

创业管理课程

曾子轩家长魏柳静（中国农业技术推广协会副秘书长，华夏惠农商学院院长，产业互联网践行者，北京大学EDP项目讲师，是为满足组织提升、探寻卓越理念、成就现代企业领袖而设计的教学项目实践者）

数字媒体工程

梁波老师

牛栏山一中优秀数字媒体教师，一级教师，《当春》杂志摄影师，顺义区摄影协会会员，北京市校园影视工作先进个人，摄影作品、视频作品多次获得全国奖项。

学生感悟

Wendy：无论从学术角度还是个人角度来看，这次实习都是一次宝贵的学习经历。除了预料之中的知识外，他们严谨的设计和开发过程以及他们提到的规定也给我留下了深刻的印象。同样，赵老师教我PDCA，即计划-执行-检查-行动循环，以及开发新产品时应注意的事项。通过使用它，我不仅可以使以后做事达到一个完整的平衡，但也给自己设置了一个限制，避免发生大的疏漏。此外，这是我第一次在办公室体验员工们忙碌的一天，他们一天开五次会的样子令我深深的感到震惊。

家长、实习指导老师采访

赵笑雨家长：通过两个月实习，孩子们基本实现了实习之初的目标，同时感受到了上班的不易，在实习过程中看到同办公区的叔叔阿姨哥哥姐姐们热烈讨论、认真工作，体会到了工作应有的状态，孩子们说：“看到大家认真投入的工作，自己不干点什么都感觉不好意思“。虽然没有亲身见证过其他同学的实习过程，但我相信其他同学也通过不同的方式学到了很多。希望孩子能在以后在学习和科研的路上行稳致远，通过自己的努力在生物方面有所造诣，有所为有所不为，造福社会。

王春阳家长：作为一名新世纪的学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着作为学生也要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟今后也要参加工作，成为社会中的一分子，要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。千里之行,始于足下”，只有出来走一走，才能放开眼界，只有跳出了井的娃,才能感叹世界的大。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。加油！

梁波老师：赵颜煜婷，在实习期间做事认真，有自己的思考，积极参与并能很好的完成学校安排的各项活动，期间参与策划并录制了高三成人礼采访视频，以及国际班的各种活动的拍摄与剪辑工作。工作尽职尽责，各方面表现都非常优秀！

家校合力，融合校内外教育资源.家长左手，老师右手，相互理解、相互支撑、相互促进。为孩子搭建坚实，开阔，丰富的学习平台，家校合作共赢！

Parents and teachers work together to integrate educational resources inside and outside the school. Building a solid, rich learning platform for our children, further exemplifying how this type of cooperation can greatly benefit the students!