舞蹈表演课程介绍

普通高中舞蹈表演课程，增强学生的表现力与艺术课程相衔接，是高中阶段实施美育，学生礼仪表现、形体训练的重要途径，是面向全体学生装的重要课程。在学习过程中，舞蹈技能的学习固然是需要的，而音乐感知、体验及综合艺术素养的学习与培养，也不可忽视。现在高一年级全年级16个班级。

二、课程内容为：千手观音创意表演、歌舞青春律动、校园华尔兹、现代舞动机训练、纳西族舞蹈表演、舞蹈鉴赏等。

三、课程实施要求： 

方法：讲授法、创作       组织形式：集体活动 、分小组练习

四、课题安排：舞蹈鉴赏与表演创作

场地：舞蹈教室     设备：大背投、录音机、VCD 

五、课程评价：

每期结束后，由舞蹈老师组织舞蹈专业测试，根据考核内容，进行价值判断，可参考下表：

满分70分  优秀：65以上  良好：55以上  及格：45以上  不及格：45以下

。

第二部分：

开设对象：学校舞蹈团：

开设时间：每周课间操及选修课、周二活动课

 “飞扬”舞蹈团教师简介：

罗佳:青年舞蹈教师。北京市舞蹈家协会会员、顺义区舞蹈家协会理事。编创舞蹈作品参加北京市中小生艺术节，连续四届获得北京市一等奖；近年来培养多名优秀学员，考入北京舞蹈学院、中国传媒大学等高等艺术院校。编创作品多次在市、区组织的各项晚会和电视台演出中表现出色，艺术情感浓烈，多次赢得社会各界领导和与会者的一致好评。 

“飞扬”舞蹈团简介：

 “舞动青春，我心飞扬”天空无限任飞扬，我们的青春是多姿多彩。北京市顺义牛栏山第一中学“飞扬”舞蹈团，由4０名团员组成，虽然她们来自不同的班级，但共同的对舞蹈的热爱，把她们连在一起，正是这种执着的追求，让她们能够在繁忙功课之余，克服种种困难，坚持舞蹈训练和演出，磨炼了自己的毅力.代表学校，参加各级文艺演出、比赛都取得了优异的成绩：

2013年6月 “飞扬”舞蹈团代表顺义区，在 “天桥”剧场与北京市金帆舞蹈团一同参加，北京市优秀舞蹈专场演出。

2013年3月   两个参赛作品《我心飞翔》、《春之韵》，双双获得北京市一等奖。 

2013年7月，“荷花少年”全国校园舞蹈展演在清华大学举行，“飞扬”舞蹈团表演作 品  《春之韵》，从众多的作品中脱颖而出，揽获四项国家级奖项，获得最高荣誉“荷花少年”奖，优秀组织奖，最佳编导奖，最佳指导老师奖。此次比赛是由中国舞蹈家协会主办，参加此次展演活动的32个节目是从全国25个省市自治区直辖市选送，这些节目代表了目前全国中学阶段青少年舞蹈艺术的最高水平。

我们用辛劳与汗水浇灌着我们的青春，用活力与热情舞动着我们的生命,始终坚信，心有多大、舞台就有多大！
 

1    2005年在北京市第九届学生艺术节中，创编作品《傣家情》获市一等奖。

2    2009年  在北京市第十二届学生艺术节中，两个创编作品参赛《鼓舞情深》、《舞彩缤纷》，分别荣获市级一、二等奖。

3    2009年创编舞蹈参加大龙杯艺术大赛，获得一等奖。

4    2009年创编作品《鼓舞情深》，参加全市专业舞蹈比赛--------北京市第十一届舞蹈大赛，获得创作二等奖，表演二等奖，并已被音像出版社收入光盘出版。

5    2011年在北京市第十四届学生艺术节中，两个参赛作品《舞蹈课日记》、《走在山水间》，分别荣获市级一、二等奖。并获得最佳创作奖。

6  2013年7月，"荷花少年"全国校园舞蹈展演在清华大学举行，"飞扬"舞蹈团表演作 品  《春之韵》，从众多的作品中脱颖而出，揽获四项国家级奖项，获得最高荣誉"荷花少年"奖，优秀组织奖，最佳编导奖，最佳指导老师奖。此次比赛是由中国舞蹈家协会主办，参加此次展演活动的32个节目是从全国25个省市自治区直辖市选送，这些节目代表了目前全国中学阶段青少年舞蹈艺术的最高水平。